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Reconocer a los líderes por crear un futuro sostenible

La Oficina de Educación del Condado de San Mateo anunció a 25 destacados líderes escolares que recibieron un Desafío de escuelas de un planeta premio por sus esfuerzos innovadores de sostenibilidad durante el año escolar 2019-20. El propósito del desafío One Planet Schools del condado de San Mateo es identificar a los estudiantes, maestros, administradores y miembros de la comunidad que están liderando un cambio significativo en el campus, el plan de estudios o la comunidad en general, y reconocerlos por su impacto en la creación de un futuro sostenible. .

Entre los proyectos se encontraban eventos en todo el campus que generaron conciencia sobre los problemas ambientales, unidades prácticas de estudio que exploran temas ambientales y un festival de cine ambiental.

Por segundo año, Peninsula Clean Energy ha otorgado un premio financiero $500 para que los líderes amplíen la siguiente fase de sus proyectos. Los cinco premiados de este año son:

Escuela secundaria de Burlingame en asociación con el Consejo Ambiental de Ciudadanos de Burlingame
El estudiante de último año de Burlingame High School, Jeffrey Chen, se asoció con el Consejo Ambiental de Ciudadanos de Burlingame (CEC) para organizar el tercer Festival de Cine Estudiantil CEC. Este año, el festival se amplió para permitir que los estudiantes de cuarto a duodécimo grado de todo el condado presenten sus películas ambientales.

Escuela primaria de la ciudad de Foster
Un equipo de educadores y estudiantes de la Escuela Primaria Foster City implementó con éxito un programa de desvío de desechos en todo el campus que se integró en el plan de estudios de su escuela. Debido al éxito del programa, la Oficina de Sostenibilidad del Condado de San Mateo reconoció a la Escuela Primaria Foster City como una “Escuela Green Star”.

Distrito Escolar de San Carlos
Los estudiantes del Distrito Escolar de San Carlos participaron en una Clase de Sostenibilidad en línea semanal en todo el distrito. Los estudiantes aprendieron sobre biodiversidad, desechos, agua y otros temas en el contexto de su vida cotidiana en el hogar.

Escuelas públicas de Summit (Shasta y más allá)
Las clases de física de décimo grado en varias instituciones de Summit Charter aprendieron sobre las turbinas eólicas como fuente de energía limpia. La unidad culminó con la investigación de los estudiantes sobre sus propias mini turbinas, así como la defensa de un mayor uso de la energía eólica para un futuro de energía limpia.

Escuela secundaria Westmoor
Después de que la maestra de biología de Westmoor High School, Jessica Tiatia, enseñara a sus alumnos sobre la importancia de la biodiversidad, ellos y el Environmental Action Club tomaron medidas y plantaron casi 100 plantas nativas alrededor del campus.